在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。根据市交通局党委统一部署和学校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》及第一阶段计划安排，在学习调研阶段，学校领导班子成员围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，深入基层开展了调查研究，根据学校领导分工，自己作为班子的新成员，调研中紧紧围绕“如何进一步做好招生就业工作，推动学校科学发展”这一课题，边学习边熟悉了解工作，边学习边进行调查研究，采取走访、座谈、个别交流等多种形式，深入生源学校，深入企业用人单位开展调研和征求意见，现将调研情况汇报如下：

    1、不能有效地管理和控制学校招生工作、宣传手段相对陈旧、生源质量不高；

    2、学生生产实习的过程管理不到位、动态掌握不准、信息跟踪困难；

    3、毕业生的就业安排质量不高、岗位稳定率不高、市场竟争力不强；

    1、主观方面：一是现行招生队伍人员少，且人员综合素质良莠不齐，不能正确处理个人利益和学校整体利益的关系，单兵作战，不能形成合力，尤其在招生工作中，为了保证自己的利益，往往只求数量，不求质量，招生部门难以做到有效控制。二是按照“四位一体”的学生生产实习管理模式。班主任对实习学生的过程管理，未能按《学生生产实习管理制度》的要求进行，工作缺乏主动性，管理不到位，每年几百名学生参加生产实习，单凭招生就业部门的力量显然不够。

    外部原因：一是招生形势严峻。今后五年乃至更长时期全省生源数逐年下降，市场竞争更加激烈，招生的困难越来越大，加之去年扬州市纠风办开展的治理中等职业院校招生中不正之风活动，对我校招生的影响不可小看。二是就业形势不容乐观。受金融危机影响，很多企业尤其是外资企业、外向型经济企业受到的冲击最大，企业招工或停或削减，加之大学生就业困难，纷纷降低身价就业，给我们这类学校的学生就业带来严峻挑战。

    内部原因：一是我校还未形成良好的专业群和专业链，虽然近几年开设了一些新专业，但是专业面还是不宽，专业比较单一，能招女生的专业更少，汽车专业的学生占绝大多数，由此带来学生的就业去向比较单一；二是学生的教育教学质量不高，学生的思想品德、行为习惯、就业观念、职业技能等普遍比较差，导致学生的就业竞争力不强。

    招生和就业事关学校的生存和发展，生源的数量和质量是学校全面、协调、可持续发展的关键因素，只有扎实做好招生就业工作，才能促进学校科学发展。就当前的招生而言，要完成今年的学校招生1000人的目标（校内招700人，联办学校招300人），必须抓好以下几方面工作：

    加强招生宣传，是保证新生生源数量和质量的重要举措，要进一步加大招生宣传力度，加强招生宣传工作，建立长效宣传机制。要通过各种形式、利用多种渠道，如电视、广播、报纸等，以及各市的《招生指南》，广泛宣传国家支持职业教育的政策措施，大力宣传经济社会发展对技能型人才的迫切需求，向广大学生和家长提供全面详细的招生信息，以吸引更多的愿意接受职业教育的适龄青年就读我校，要大力宣传学校办学特点、专业特色和就业形势，努力营造良好的社会氛围。要积极主动与有关部门和学校沟通，邀请生源学校领导来校参观、联谊，通过各种活动加强与生源学校的情感沟通和工作交流，进行深度合作，保证生源主渠道控制在学校层面上，形成生源学校的学生作为生源主体，其他学校学生作为生源必要补充的格局。在保证生源数量的同时，要采取奖励、减免费用等有效办法，吸引好的生源，多招好的学生。

    要进一步加强对招生就业工作的领导，成立有校长挂帅，招生、教学、学管等部门负责任人参加的招生就业工作领导小组，强化管理，把招生就业工作摆在更加重要的位置，将其作为学校一项重要的工作、大事来抓。改进招生工作机制，制定更加科学合理的招生办法，进一步调动招生人员的积极性。全校宣传发动，全员参与招生，形成人人关心招生、大家支持招生的良好局面。要建立一个人人都是主人翁，人人都是责任人的考核奖励机制，让每个教职员工都能积极地参与招生。加强招生队伍的建设，在全校范围内选拔一批政治素质高、责任心强、有一定业务能力的年轻教师参与招生，通过业务培训、工作锻炼，建立一支有活力、业务精、能力强的专业招生队伍，发挥团体作用，进行有效招生，改变以往个体单独作战，学校难以控制的局面。在组织、培养校内招生团体的基础上，积极招聘校外招生团体，多方组织生源，积极面向初中毕业生、未升学的普高毕业生等群体进行招生。加大联办学校合作力度，扩大联办地区、联办专业，争取新增1－2所联办学校，确保全年招生计划的完成。

    校企合作，是学校、企业间一种资源共享、优势互补、平等互利、共同发展的双赢策略，使学校培养的人才适应企业、行业社会的需要，最大程度地满足企业用工需求。因此，要大力提倡校企合作，订单培养办学模式，积极探索校企合作的有效途径，实现招生与就业零距离衔接。走出去，请进来，围绕学校主干专业，深化与汽车制造企业、各大汽车运输企业、品牌汽车4S店等大中型企业的校企合作关系，通过开设企业冠名班进行订单式培养，使学习内容直接进入工作岗位。要进一步转变观念，树立为企业服务思想，遵循“企业需要什么人才，我们培养什么人才”的办学理念和“企业需什么，我们教什么”的教学理念。以校企合作为突破口，带动教学模式、教学内容的改革，带动教学设备建设、师资队伍建设的发展，带动学生实践技能、职业素质的教育。始终把培养学生的职业能力和就业能力作为重要任务，从而提高学校在社会上的广泛知名度，有力带动学校招生工作。

在严峻的就业形势和激烈的市竞争中，特别是在全球金融危机的影响下，要引导学生认清形势，转变就业观念，调整心态、准确定位、教育学生树立“先就业后择业、先生存后发展”、“就业不如创业、找饭碗不如造饭碗”的就业观。要把就业指导“关口”前移，学生从进校开始，就要对他们的就业岗位，就业去向进行全面的设计与指导，制定科学的培训计划，聘请劳动部门和企业有关人员进行就业指导课程的讲授，努力提高学生的就业能力。加强和用人单位的合作，积极拓宽毕业生就业渠道，与用人单位建立较为稳定的就业基地关系，以企业进校召开“专场招聘会”的形式，逐步取代“双选会”的形式，实现毕业生有效就业，促进就业质量、就业率的不断提高。要强化服务意识，做到一切为了学生，为了一切学生的成才成长，想方设法了解学生就业后的情况，对他们的思想状况、劳动态度、工资待遇、权利保障、是否适应岗位等情况，进行跟踪服务。

    总之，做好学校招生就业工作责任重大，意义深远。我们要坚持以科学发展观为指导，切实增强责任感、使命感和紧迫感，深化改革、求真务实、开拓创新、扎实工作，努力建立招生、教学、就业三者统筹协调、良性互动的机制，在探索中前进，在前进中总结，在总结中提高，不断开创学校招生就业工作新局面，为学校教育事业又好又快地发展作新的更大的贡献。

                                                   2009-4-21