为做好新学期学生管理工作，8月22-23日，学院开展班主任职业素养提升培训，全体班主任参加会议，学院领导戴良鸿出席培训班。

戴良鸿首先对本学年学管工作进行了整体介绍，对坚守在育人第一战线的全体班主任表示感谢，并围绕“如何做好技工院校班主任”这一主题与全体班主任分享交流。他指出，做好技工院校班主任工作，必须要牢固树立六种意识。一是要牢固树立“工作光荣、责任重大”意识，时刻谨记学生工作无小事，扎扎实实做好班主任工作。二是要牢固树立起“苦干实干、乐于奉献”意识，班主任工作是一项全方位的工作，工作时间长，任务重，要有奉献精神，为学生做好各项服务。三是要牢固树立“以人为本、因材施教”意识，充分重视学生的主体地位，尊重学生的个体差异性，把每一位学生作为个案研究，创造机会和环境发挥他们的特长、技能和潜力。四是要牢固树立“严于律己、公平公正”意识，塑造自己的良好形象，在处理班级事务、学生问题时统一标准、公平公正，促使学生学会自我管理，形成良好的班风。五是要牢固树立“良师益友、当好向导”意识，引导学生正确处理世界观、人生观、价值观形成过程中所遇到的各种问题，将自己的工作方法、思维方式、处事道理传授给学生，帮助学生克服在生活、学习、人际交往等方面遇到的难题。六是要牢固树立“一门学问、一种艺术”意识，班主任工作任重而道远，是一种创造性的劳动，不仅要把它当作一门学问研究，还要把它当一门艺术追求。

四位优秀班主任进行了经验交流。彭幸玲老师以《新学期 新班级 新挑战 新希望》为主题，从新生入学前准备、新生入学后教育、新生班级管理质量提升三个方面进行了分享，对新生接待当天的准备工作进行了详细交流。倪训阳老师从管理“二手班”的角度，与大家分享了《“二手班”的那些事》。郁红乐老师结合学生心理发展特点，与大家分享《我对青少年心理发展的理解》。徐磊老师以《打造学生认可的“班级惩罚制度”》为题作经验交流，从班规的制定、班规的修改、班规的执行三个层面进行了交流，分享了自己如何在民主的基础之上制定合理的班规进行班级管理的心得。

培训中，新生班主任依次上台与大家分享了自己的培训心得。他们表示，此次班主任培训对自己未来的班主任工作助力很大，不少新晋师表示这次培训对自己而言是一场“及时雨”，具有“指点迷津”的作用。他们也表示自己会加倍努力，积极向优秀班主任请教学习，全力以赴做好班主任工作。