为进一步加强班级公物管理,培养学生爱护公物的良好习惯,营造良好的环境育人氛围,学院总务科创新思路,在学生公物管理中采用定位管理模式,取得了较好的效果。
该模式引用“5S现场管理法”理念,采用整顿的方法管理学生公物,即学生公物必须依规定位、按序摆放整齐,明确标示。为此,总务科特地制作公物小标签,向全院各各班级发放小标签,要求张贴于教室课桌、椅子和宿舍床、储物柜上,明确每个学生既是公物的使用者,又是保护者,以培养学生爱护公共财产的良好习惯。
通过班级公物定人定物定位的管理,师生的公物保护意识有了明显的增强,公物损坏率有了很大幅度的减少,收到了较好的效果。
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