江苏汽车高级技工学校“

三严三实”专题教育实施方案

为贯彻落实全面从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进思想政治建设和作风建设，根据省厅党组《关于在处级以上领导干部中开展  “三严三实” 专题教育的实施方案》(苏交党[2015]31号)文件精神，结合我校实际，现就开展专题教育提出如下实施方案。

    一、指导思想

根据中央和省厅党组统一部署，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，不断巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步增强勇于担当、敢挑重担、履职尽责的责任意识，积极营造风清气正的政治生态，为推进学校科学发展提供坚强的思想、政治和组织保障。

二、目标要求

“三严三实”专题教育在学校领导班子成员中开展，全体领导班子成员要深刻认识“三严三实”的丰富内涵、重大意义，带头开展专题教育，带头学习提高，带头查摆和解决问题，自觉按照“三严三实”要求加强党性修养、改进工作作风，结合工作实际，切实将专题教育落到实处，真正把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。

根据省厅党组要求，“三严三实”专题教育要坚持以上率下，坚持问题导向，坚持从严要求，紧紧围绕“六查六看六整治”这条主线深入开展：

1．查修身严不严。看是否做到信念坚定、党性坚强、道德高尚，着力整治理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、借为群众办事搞个人政绩、侵害群众利益，党性修养缺失、不讲党的原则等问题。

2．查用权严不严。看是否做到为民用权、秉公用权、依法用权，着力整治权力寻租、权钱交易、以权谋私等问题。

3．查律己严不严。看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵纪守法，着力整治无视党的政治纪律和政治规矩，心中无党纪、眼中无国法，听信和传播甚至制造政治谣言，搞团团伙伙、小圈子，重大问题不请示、不报告，边整边犯、顶风违纪等问题。

4．查谋事实不实。看是否做到尊重规律、尊重科学、尊重实际，着力整治政绩观不正确、拍脑袋决策、搞形象工程，脱离实际、好大喜功、盲目攀比，急功近利、重显绩轻实干等问题。

5．查创业实不实。看是否做到真抓实干、锐意进取、敢于担当，着力整治“乱作为”、“慢作为”、“不作为”、自满懈怠、斗志消退、固步自封，见到矛盾推、遇到问题躲、碰到难事拖等问题。

6．查做人实不实。看是否做到忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，着力整治执行上级决策打折扣、搞变通，阳奉阴违、自行其是，弄虚作假、投机钻营，心浮气躁、贪图虚名，私心严重、处事不公等问题。

三、方法措施

“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入党员干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，重点围绕“四专题一强化”组织实施：

1.讲好“三严三实”专题党课。6月15日前，学校党组织主要负责人要结合专题教育动员部署，带头讲一次党课。党课要联系学校建设发展实际，联系教职工思想、工作和作风实际，重点讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和实现路径。要带着问题讲党课，认真做好调查研究，广泛征求意见，深入思考、精心准备，切实增强党课的贴近性、现实感。要发挥带学促学作用，使党课的过程成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。

2.开展“三严三实”专题学习研讨。学习研讨分3个重点专题开展。每个专题大体两个月时间，要制定切实可行的学习计划，做到人员、时间、内容、效果“四落实”。每个专题都要安排2至3次互动式交流研讨，每次安排部分班子成员做交流发言。领导班子成员要结合学习内容对标找差，要列出自身“不严不实”问题清单，边学边查边改。

专题学习研讨一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何始终坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民，争当“清廉为官、事业有为”好干部，积极做到科学发展向上攀登、联系群众向下扎根；如何践行社会主义核心价值观，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。

专题学习研讨二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

专题学习研讨三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持用权为民，如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发，围绕学校“两个基地”建设等中心工作，科学谋划学校“十三五”改革建设发展蓝图，敢于担当、攻坚克难、开拓创新，确保学校发展取得实实在在的新成效。

3.组织“三严三实”专题调研。根据学校工作实际，学校领导班子成员深入教学一线、深入师生群众中查找解决“不严不实”的问题。重点要到实际困难多、工作任务重的部门去，多到师生工作学习一线，了解情况、查找不足、接受教育。要把自己摆进去，采用座谈交流、现场听课等多种形式，听真话、听实话、听心里话，深入了解情况，直面正视问题，深入剖析问题根源，寻求措施对策，使全体领导班子成员在专题调研中接收教育、提高认识、更新观念、转变作风，并撰写践行“三严三实”的心得体会。

4.召开专题民主生活会和组织生活会。以践行“三严三实”为主题，贯彻整风精神，召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。要在深入学习研讨的基础上，运用党的群众路线教育实践活动成功经验，领导班子成员在会前广泛征求意见建议，按照“两对照三联系”的要求，认真对照党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，紧密联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动中个人整改措施落实情况，进行深刻的党性分析，深入剖析“不严不实”问题，撰写对照检查材料。会上，学校党组织主要负责人要带头查摆问题、开展批评，班子成员逐一开展严肃认真的批评和自我批评。

5.强化整改落实和立规执纪。要进一步巩固整治“四风”成果，对顶风违纪、不收敛不收手的，坚决严肃查处。要边学边查边改，对查找梳理出的“不严不实”问题即知即改，立行立改。要自觉整改，对领导班子成员个人查找出来的问题和尚未完成的教育实践活动整改落实任务，要列出清单，逐项跟踪推进，确保整改到位。要开展专项整治，对师生员工反映强烈、涉及面较大的问题，纳入整治内容，综合施策，集中治理。要正风肃纪，对存在“不严不实”突出问题的领导班子成员，立足于教育提高，督促其改进，对屡教不改、不认真查摆问题、师生意见大的，要坚决采取组织措施。要立规执纪，对“不严不实”问题建制度立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

四、组织领导

开展“三严三实”专题教育是当前一项重大的政治任务，要切实加强组织领导，始终以严而又实、实而又实的作风组织开展，确保不走过场、取得实效。

1．落实领导责任。“三严三实”专题教育在学校党总支领导下进行，成立以党组织主要负责人为组长的学校“三严三实”专题教育协调小组，成员为全体领导班子成员和党办负责人。协调小组全体成员要协同推进，形成工作合力。党组织主要负责人承担第一责任，要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，并将此项工作纳入党建工作述职评议和班子成员年度考核的范围。

2．强化督查指导。学校党组织主要负责人要对专题教育进行督促和检查，对领导班子成员要分别提出具体要求，发现问题，及时提醒，促其改进，有效传导压力，确保层层落实到位。坚持以从严从实作风，推动专题教育深入开展，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。  

3．加强宣传引导。充分利用学校网站、“党讯通”短信平台、校园宣传栏等各类宣传载体，积极宣传中央、省委、厅党组关于“三严三实”专题教育的决策部署和重大意义，加强正面宣传和舆论引导，为专题教育健康有序的开展营造良好的校园氛围。

4．坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三实”要求，与学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神结合起来，与完成学校中心任务结合起来，既要把握节奏、同步推进，又要防止“两张皮”，真正把专题教育激发出的工作热情转化为强大的工作动力，使学校领导班子成员将主要精力用在管理工作、服务师生、谋划发展上，切实做到专题教育和日常工作有机融合、相互促进，推动学校又好又快发展。

中共江苏汽车高级技校总支部委员会

2015年6月9日