3月12日，学院在汽车工程学院实训室召开党委理论学习中心组现场研学（扩大）会议，专题传达学习习近平新时代中国特色社会主义思想。会议聚焦“凝心聚力干事业，一心一意谋发展”主题，围绕汽车产业电动化、网联化、智能化、共享化的“新四化”变革开展交流研讨。学院领导、中层干部及汽车工程学院全体教师参加会议。

会议指出，当前我国汽车产业正面临“新四化”转型变革，结合2025年全国两会政府工作报告提出的“大力发展智能网联新能源汽车”的战略要求，学院在汽车产业变革中要充分发挥党的理论学习成果，为转型发展提供有力支撑，一要优化专业设置，紧密围绕新能源汽车和智能网联汽车产业发展需求，调整和优化专业结构，提升专业内涵，为我国汽车产业培养高素质技术技能人才；二要深化校企合作，要把握市场发展趋势，对接企业就业需求，共同制定人才培养方案，实现校企资源共享、优势互补，提高人才培养质量；三要推进产教融合。积极探索产学研一体化发展模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为我国汽车产业转型升级提供人才保障。会议强调，全院上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持干字当头，狠抓落实，确保党中央各项决策部署落到实处。

会议集中学习了《坚持干字当头，确保党中央各项决策部署落到实处（深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想）》《江苏省委书记 信长星：干字当头 狠抓落实》《习近平：强化教育对科技和人才支撑作用 形成人才辈出人尽其才才尽其用生动局面》《2025年全国“两会”的职教声音》等有关内容。在交流研讨环节，汽车工程学院教师代表分别围绕研讨主题进行了交流发言，围绕“面临汽车产业面临电动化、网联化、智能化、共享化的转型变革，汽车专业如何实现转型发展、如何进行专业设置、如何深化产教融合”的主题，结合各自专业和人才培养的实际，进行了丰富的思想碰撞和深入的观点交流。

汽车工程学院副院长解国林：“面对国家新能源汽车产业的智能化升级带来的机遇和挑战，我们一要瞄准产业发展方向动态调整课程结构，将充电桩运维、电池回收等内容纳入技能人才培养方案；二要引入智能网联社团活动、纳入集训队竞赛项目等多种形式和场景，激发学生学习兴趣；三要加快形成校企共同体，通过访企拓岗、引企入校等举措赋能毕业生岗位技能水平和就业竞争力双重提升。”

智能网联教研室主任史赛赛：“目前我校正在积极推进一体化课程教学，一体化教学是一种将理论教学与实践教学融为一体的教学模式，建议让老师真正走进企业，在企业里进行实践，更好地了解企业的岗位需求与能力需求，促进学院一体化教学效果的提升。另外也可以优化人才培养方案，适当增加急救知识、生活技能课、手工制作课、法律常识普及课、武术课等，提升学生的综合素质，致力于培养出高素质的技能人才。”

智能网联专业任课教师张远杰：“在嵌入式系统开发与应用课程教学过程中，可以通过布置多彩氛围灯、模拟倒车雷达等任务项目，引导同学们通过积木编程的方式完成。特别是人工智能技术降低了模块化编程的学习门槛，这种通过任务引导、自主思考和AI辅助的学习方式，同学们的学习效果和反馈情况都比较良好。”

学院领导认真听取了各位教师的发言并进行了针对性点评，同时要求相关部门对教师们提出的合理化建议做好记录，作为下一步改进工作的依据。

今年以来，学院党委坚持党建引领高质量发展，认真落实理论学习中心组制度，积极探索理论学习的新方法、新路径。本次是学院党委理论学习中心组首次在二级学院开展现场研学，是创新理论学习形式，主动设置研学主题，积极破解发展难题的具体实践，对今后二级学院大力推进校企共融共建，提升技能人才培养质量，赋能新质生产力发展提供了思路和途径。

（通讯员：党政办公室 季木子）