为进一步加强班级公物管理，培养学生爱护公物的良好习惯，营造良好的环境育人氛围，学院总务科创新思路，在学生公物管理中采用定位管理模式，取得了较好的效果。

该模式引用“5S现场管理法”理念，采用整顿的方法管理学生公物，即学生公物必须依规定位、按序摆放整齐，明确标示。为此，总务科特地制作公物小标签，向全院各各班级发放小标签，要求张贴于教室课桌、椅子和宿舍床、储物柜上，明确每个学生既是公物的使用者，又是保护者，以培养学生爱护公共财产的良好习惯。

通过班级公物定人定物定位的管理，师生的公物保护意识有了明显的增强，公物损坏率有了很大幅度的减少，收到了较好的效果。